{"id":52,"date":"2019-01-17T22:47:18","date_gmt":"2019-01-17T22:47:18","guid":{"rendered":"https:\/\/md.rcm.upr.edu\/cemi\/?page_id=52"},"modified":"2020-04-01T17:21:04","modified_gmt":"2020-04-01T17:21:04","slug":"transformacion-prenatal-cuidado-grupal","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/md.rcm.upr.edu\/cemi\/transformacion-prenatal-cuidado-grupal\/","title":{"rendered":"Transformaci\u00f3n Prenatal: Cuidado Grupal"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Recientemente se ha demostrado que hay modelos alternos de cuidado prenatal que reducen el riesgo de complicaciones como parto prematuro. Este modelo de servicio se ofrece en grupo en lugar de las visitas tradicionales individuales. El cuidado prenatal se puede ofrecer en grupo y esto ha demostrado mayor satisfacci\u00f3n con el servicio, reducci\u00f3n en tasa de partos prematuros entre otros beneficios.<\/p>\n

El proyecto\u00a0Transformaci\u00f3n Prenatal (TP)\u00a0se comenz\u00f3 a implementar en agosto de 2013 como una fase inicial en un grupo de embarazadas de alto riesgo en el Hospital Universitario. Por la naturaleza del diagn\u00f3stico de VIH decidimos implementar el modelo de grupo en CEMI. La experiencia en CEMI ha sido enriquecedora para las pacientes y ha servido para que acompa\u00f1antes y personas significativas participen del cuidado prenatal con nuestras pacientes. De esta manera hemos podido enfatizar aspectos espec\u00edficos para esta poblaci\u00f3n tales como adherencia a los tratamientos, m\u00e9todo de parto, uso de formula y estrategias para que el reci\u00e9n nacido se mantenga en el cuarto con la mam\u00e1 (rooming-in). El personal de pediatr\u00eda participa de las sesiones y se enfatiza el cuidado del infante.<\/p>\n

El modelo de TP sigue un modelo establecido en Estados Unidos conocido en ingl\u00e9s\u00a0como \u201cCentering Pregnancy\u201d. Se integran 3 componentes: evaluaci\u00f3n de salud, educaci\u00f3n y apoyo en un modelo de servicio dentro de un marco grupal. Ocho a doce (8-12) mujeres con edad gestacional similar se re\u00fanen en grupo y participan de una discusi\u00f3n facilitada, para aprender estrategias de cuidado y desarrollar una red de apoyo con las otras participantes del grupo. Las mujeres vienen acompa\u00f1adas de su compa\u00f1ero o persona significativa que participa de todas las sesiones. De esta manera personas allegadas a las participantes aprende y sirven de apoyo en el\u00a0cuidado y durante el proceso.<\/p>\n

Cada grupo de embarazadas se re\u00fane m\u00e1s de 10 sesiones durante el embarazo y postparto. El modelo promueve el apoderamiento en salud individual y el desarrollo de comunidad. Se promueve un ambiente para el aprendizaje que no es viable a trav\u00e9s del\u00a0cuidado individual tradicional. El compartir las experiencias del embarazo ayuda a las pacientes a entender situaciones que pueden ser comunes. Cuando el grupo hace el \u201cc\u00edrculo\u201d se facilita la discusi\u00f3n del tema de salud asignado y se comparten experiencias y conocimientos. Los grupos son amenos, interactivos y enfocados en las pacientes. Las embarazadas participan en actividades de auto-cuidado como tomar su presi\u00f3n y peso y lo documentan en su libreta de cuidado prenatal. Tanto las pacientes como los proveedores contribuyen a los datos en el expediente. Cada paciente recibe una carpeta con material educativo para referencias en el hogar.[\/vc_column_text]